就実大学経営学部 | 社会調査士認定科目｜社会調査協会

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■就実大学経営学部経営学科　2024年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2024		古安　理英子	SHJa-240101-0
B	ビジネス・プランニング	2024		林俊克	SHJa-240201-0
C	データサイエンス入門	2024		福森護	SHJa-240301-0
C	社会統計学	2024		大倉健	SHJa-240401-0
D	経済統計分析	2024		福森護	SHJa-240501-0
E	市場情報分析	2024		劉沁嫻	SHJa-240601-0
F	サービスデザイン/サービス人材論	2024		八巻惠子	SHJa-240701-0	科目名：新カリ/旧カリ
G	フィールド調査論Ⅰ	2024		八巻惠子	SHJa-240801-2	フィールド調査論Ⅱ(八巻惠子)の授業履修を条件とする
G	フィールド調査論Ⅱ	2024		八巻惠子	SHJa-240802-2	フィールド調査論Ⅰ(八巻惠子)の授業履修を条件とする

■就実大学経営学部経営学科　2023年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2023		古安　理英子	SHJa-230101-0
B	ビジネス・プランニング	2023		林俊克	SHJa-230201-0
C	データサイエンス入門	2023		林俊克	SHJa-230301-0
D	経済統計分析	2023		福森護	SHJa-230401-0
E	市場情報分析	2023		劉沁嫻	SHJa-230501-0
F	サービスデザイン/サービス人材論	2023		八巻惠子	SHJa-230601-0	科目名：新カリ/旧カリ
G	フィールド調査論Ⅰ	2023		八巻惠子	SHJa-230701-2	フィールド調査論Ⅱ(八巻惠子)の授業履修を条件とする
G	【不開講等】フィールド調査論Ⅱ	2023		八巻惠子	SHJa-230702-2	フィールド調査論Ⅰ(八巻惠子)の授業履修を条件とする

■就実大学経営学部経営学科　2022年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2022		古安　理英子	SHJa-220101-0
B	ビジネス・プランニング	2022		林俊克	SHJa-220201-0
C	データサイエンス入門	2022		林俊克	SHJa-220301-0
C	社会統計学	2022		大倉健	SHJa-220401-0
D	経済統計分析	2022		吉長裕司	SHJa-220501-0
E	市場情報分析	2022		福森護	SHJa-220601-0
F	サービス人材論	2022		八巻惠子	SHJa-220701-0
G	フィールド調査論Ⅰ	2022		八巻惠子	SHJa-220801-2	フィールド調査論Ⅱ(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・文化人類学の質的調査の手法を学び、観光人類学の視座とサービスデザインの観点から、観光を基軸とする地域振興のあり方や持続可能な地域について考えた。フィールドワークでは場や空間の現象に気づき読み解く演習を行い、地域の実態を構造的かつホリスティックに理解することを試みた。地域の課題発見と、その解決のために地域資源の有効的な活用の仕方について仮説を立てることを調査目的とした。(通常) ・文化人類学の質的調査の手法を学び、観光人類学の視座とサービスデザインの観点から、観光を基軸とする地域振興のあり方や持続可能な地域について考えた。フィールドワークでは場や空間の現象に気づき読み解く演習を行い、地域の実態を構造的かつホリスティックに理解することを試みた。地域の課題発見と、その解決のために地域資源の有効的な活用の仕方について仮説を立てることを調査目的とした。(通常)
G	フィールド調査論Ⅰ	2022		八巻惠子	SHJa-220801-2	2021年度フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・文化人類学の質的調査の手法を学び、観光人類学の視座とサービスデザインの観点から、観光を基軸とする地域振興のあり方や持続可能な地域について考えた。フィールドワークでは場や空間の現象に気づき読み解く演習を行い、地域の実態を構造的かつホリスティックに理解することを試みた。地域の課題発見と、その解決のために地域資源の有効的な活用の仕方について仮説を立てることを調査目的とした。(通常) ・文化人類学の質的調査の手法を学び、観光人類学の視座とサービスデザインの観点から、観光を基軸とする地域振興のあり方や持続可能な地域について考えた。フィールドワークでは場や空間の現象に気づき読み解く演習を行い、地域の実態を構造的かつホリスティックに理解することを試みた。地域の課題発見と、その解決のために地域資源の有効的な活用の仕方について仮説を立てることを調査目的とした。(通常)
G	フィールド調査論Ⅱ	2022		八巻惠子	SHJa-220802-2	フィールド調査論Ⅰ(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・文化人類学の質的調査の手法を学び、観光人類学の視座とサービスデザインの観点から、観光を基軸とする地域振興のあり方や持続可能な地域について考えた。フィールドワークでは場や空間の現象に気づき読み解く演習を行い、地域の実態を構造的かつホリスティックに理解することを試みた。地域の課題発見と、その解決のために地域資源の有効的な活用の仕方について仮説を立てることを調査目的とした。(通常) ・文化人類学の質的調査の手法を学び、観光人類学の視座とサービスデザインの観点から、観光を基軸とする地域振興のあり方や持続可能な地域について考えた。フィールドワークでは場や空間の現象に気づき読み解く演習を行い、地域の実態を構造的かつホリスティックに理解することを試みた。地域の課題発見と、その解決のために地域資源の有効的な活用の仕方について仮説を立てることを調査目的とした。(通常)
G	フィールド調査論Ⅱ	2022		八巻惠子	SHJa-220802-2	2021年度フィールド調査論Ⅰb／観光人類学(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・文化人類学の質的調査の手法を学び、観光人類学の視座とサービスデザインの観点から、観光を基軸とする地域振興のあり方や持続可能な地域について考えた。フィールドワークでは場や空間の現象に気づき読み解く演習を行い、地域の実態を構造的かつホリスティックに理解することを試みた。地域の課題発見と、その解決のために地域資源の有効的な活用の仕方について仮説を立てることを調査目的とした。(通常) ・文化人類学の質的調査の手法を学び、観光人類学の視座とサービスデザインの観点から、観光を基軸とする地域振興のあり方や持続可能な地域について考えた。フィールドワークでは場や空間の現象に気づき読み解く演習を行い、地域の実態を構造的かつホリスティックに理解することを試みた。地域の課題発見と、その解決のために地域資源の有効的な活用の仕方について仮説を立てることを調査目的とした。(通常)
G	フィールド調査論Ⅱ	2022		八巻惠子	SHJa-220802-2	2021年度フィールド調査論Ⅰa／農村調査(古塚　秀夫)の授業履修を条件とする	・文化人類学の質的調査の手法を学び、観光人類学の視座とサービスデザインの観点から、観光を基軸とする地域振興のあり方や持続可能な地域について考えた。フィールドワークでは場や空間の現象に気づき読み解く演習を行い、地域の実態を構造的かつホリスティックに理解することを試みた。地域の課題発見と、その解決のために地域資源の有効的な活用の仕方について仮説を立てることを調査目的とした。(通常) ・文化人類学の質的調査の手法を学び、観光人類学の視座とサービスデザインの観点から、観光を基軸とする地域振興のあり方や持続可能な地域について考えた。フィールドワークでは場や空間の現象に気づき読み解く演習を行い、地域の実態を構造的かつホリスティックに理解することを試みた。地域の課題発見と、その解決のために地域資源の有効的な活用の仕方について仮説を立てることを調査目的とした。(通常)

■就実大学経営学部経営学科　2021年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2021		古安　理英子	SHJa-210101-0
B	ビジネス・プランニング	2021		林俊克	SHJa-210201-0
C	データサイエンス入門	2021		林俊克	SHJa-210301-0
C	社会統計学	2021		大倉健	SHJa-210401-0
D	経済統計分析	2021		越田　孝久	SHJa-210501-0
E	市場情報分析	2021		野本明成	SHJa-210601-0
F	サービス人材論	2021		八巻惠子	SHJa-210701-0
G	フィールド調査論Ⅰa／農村調査	2021		古塚　秀夫	SHJa-210801-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・農村地域の地域資源活用による農村振興要因について(通常)
G	フィールド調査論Ⅰa／農村調査	2021		古塚　秀夫	SHJa-210801-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション(八巻惠子)(2020年度)の授業履修を条件とする	・農村地域の地域資源活用による農村振興要因について(通常)
G	フィールド調査論Ⅰb／観光人類学	2021		八巻惠子	SHJa-210901-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏における地域資源の活用についての実態調査(通常)
G	フィールド調査論Ⅰb／観光人類学	2021		八巻惠子	SHJa-210901-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション(八巻惠子)(2020年度)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏における地域資源の活用についての実態調査(通常)
G	フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション	2021		八巻惠子	SHJa-211001-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生フィールド調査論Ⅰb／観光人類学(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏における地域資源の活用についての実態調査(通常)
G	フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション	2021		八巻惠子	SHJa-211001-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生フィールド調査論Ⅰa／農村調査(古塚　秀夫)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏における地域資源の活用についての実態調査(通常)
G	フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション	2021		八巻惠子	SHJa-211001-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生観光人類学(八巻惠子)(2020年度)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏における地域資源の活用についての実態調査(通常)
G	フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション	2021		八巻惠子	SHJa-211001-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生農村調査(古塚　秀夫)(2020年度)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏における地域資源の活用についての実態調査(通常)

■就実大学経営学部経営学科　2020年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2020		加賀美太記	SHJa-200101-0
B	ビジネス・プランニング	2020		林俊克	SHJa-200201-0
C	データサイエンス入門	2020		林俊克	SHJa-200301-0
C	社会統計学	2020		大倉健	SHJa-200401-0
D	経済統計分析	2020		長畑秀和	SHJa-200501-0
E	市場情報分析	2020		野本明成	SHJa-200601-0
F	サービス人材論	2020		八巻惠子	SHJa-200701-0
G	フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション	2020		八巻惠子	SHJa-200801-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生観光人類学(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏の観光振興による持続可能な地域づくり：白石島における地域振興実態調査(通常)
G	フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション	2020		八巻惠子	SHJa-200801-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生 2019年度開講の観光人類学(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏の観光振興による持続可能な地域づくり：白石島における地域振興実態調査(通常)
G	フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション	2020		八巻惠子	SHJa-200801-2	科目名：2018年度以降入学生 / 2017年度以前入学生農村調査(古塚　秀夫)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏の観光振興による持続可能な地域づくり：白石島における地域振興実態調査(通常)
G	観光人類学	2020		八巻惠子	SHJa-200901-2	フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏の観光振興による持続可能な地域づくり：白石島における地域振興実態調査(通常)
G	観光人類学	2020		八巻惠子	SHJa-200901-2	2019年度開講のツーリズム・コミュニケーション(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏の観光振興による持続可能な地域づくり：白石島における地域振興実態調査(通常)
G	農村調査	2020		古塚　秀夫	SHJa-201001-2	フィールド調査論Ⅱ / ツーリズム・コミュニケーション(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・農村地域の地域資源活用による農村振興要因について(通常)
G	農村調査	2020		古塚　秀夫	SHJa-201001-2	2019年度開講のツーリズム・コミュニケーション(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・農村地域の地域資源活用による農村振興要因について(通常)

■就実大学　経営学部　経営学科　2019年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2019		加賀美太記	SHJa-190101-0
B	ビジネス・プランニング	2019		林俊克	SHJa-190201-0
C	データサイエンス入門	2019		林俊克	SHJa-190301-0
C	社会統計学	2019		大倉健	SHJa-190401-0
D	経済統計分析	2019		長畑秀和	SHJa-190501-0
E	市場情報分析	2019		野本明成	SHJa-190601-0
F	サービス人材論	2019		八巻惠子	SHJa-190701-0
G	ツーリズム・コミュニケーション	2019		八巻惠子	SHJa-190801-2	観光人類学(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏の観光振興による持続可能な地域づくり(通常)
G	観光人類学	2019		八巻惠子	SHJa-190802-2	ツーリズム・コミュニケーション(八巻惠子)の授業履修を条件とする	・高梁川流域連携圏の観光振興による持続可能な地域づくり(通常)

■就実大学　経営学部　経営学科　2018年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2018		野本明成	SHJa-180101-0
B	ビジネス・プランニング	2018		林俊克	SHJa-180201-0
C	データサイエンス入門	2018		林俊克	SHJa-180301-0
C	社会統計学	2018		大倉健	SHJa-180401-0
D	経済統計分析	2018		長畑秀和	SHJa-180501-0
E	市場情報分析	2018		野本明成	SHJa-180601-0
F	サービス人材論	2018		八巻惠子	SHJa-180701-0
G	農村調査	2018		谷口憲治	SHJa-180801-0		・地域資源活用型農村地域振興(通常)

■就実大学　経営学部　経営学科　2017年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2017		野本明成	SHJa-170101-0
B	ビジネス・プランニング	2017		林俊克	SHJa-170201-0
C	データサイエンス入門	2017		林俊克	SHJa-170301-0
C	社会統計学	2017		大倉健	SHJa-170401-0
D	経済統計分析	2017		長畑秀和	SHJa-170501-0
E	市場情報分析	2017		野本明成	SHJa-170601-0
F	サービス人材論	2017		八巻惠子	SHJa-170701-0
G	農村調査	2017		谷口憲治	SHJa-170801-0		・干拓農村地域の地域復興(PDF)

■就実大学　経営学部　経営学科　2016年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2016		野本明成	SHJa-160101-0
B	ビジネス・プランニング	2016		林俊克	SHJa-160201-0
C	データサイエンス入門	2016		林俊克	SHJa-160301-0
C	社会統計学	2016		大倉健	SHJa-160401-0
D	経済統計分析	2016		長畑秀和	SHJa-160501-0
E	市場情報分析	2016		野本明成	SHJa-160601-0
F	サービス人材論	2016		八巻惠子	SHJa-160701-0
G	農村調査	2016		谷口憲治	SHJa-160801-0		・地域資源を活かした地域振興の要因考察(PDF)

■就実大学　経営学部　経営学科　2015年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2015		野本明成	SHJa-150101-0
C	データサイエンス入門	2015		林俊克	SHJa-150201-0
C	社会統計学	2015		大倉健	SHJa-150301-0

■就実大学　経営学部　経営学科　2014年度
	授業科目名	開講年度	クラス	担当者	認定番号	備考・条件等	調査報告書
A	マーケティングリサーチ入門	2014		野本明成	SHJa-140101-0
C	データサイエンス入門	2014		林俊克	SHJa-140201-0

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