社会調査に求められる「人材の育成」「教育体制の整備」「専門的職業資格の制度化」により、高度で科学的な社会調査の水準向上を推進します。
認定科目一覧 > 桜美林大学 教育探究科学群 教育探究科学類 ※閲覧後は、ブラウザを閉じてください。
| 授業科目名 | 開講年度 | クラス | 担当者 | 認定番号 | 備考・条件等 | 調査 報告書 |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A | 教育調査の基礎 | 2025 | 山村 豊 | OBRb-250101-0 | |||
| B | 教育調査の方法 | 2025 | 小林 雅之 | OBRb-250201-0 | |||
| C | 教育統計法Ⅰ | 2025 | 堺 完 | OBRb-250301-0 | |||
| C | 教育統計法Ⅰ | 2025 | 宮里 翔大 | OBRb-250302-0 | |||
| C | 教育統計法Ⅰ | 2025 | 中山 隼登 | OBRb-250303-0 | |||
| D | 教育統計法Ⅱ | 2025 | 堺 完 | OBRb-250401-0 | |||
| D | 教育統計法Ⅱ | 2025 | 宮里 翔大 | OBRb-250402-0 | |||
| D | 教育統計法Ⅱ | 2025 | 中山 隼登 | OBRb-250403-0 | |||
| F | 質的調査法 | 2025 | 佐藤 高樹 | OBRb-250501-0 | |||
| G | 教育調査演習A | 2025 | 堺 完 | OBRb-250601-2 |
教育調査演習B(堺 完)の授業履修を条件とする |
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| G | 教育調査演習B | 2025 | 堺 完 | OBRb-250602-2 |
教育調査演習A(堺 完)の授業履修を条件とする |
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| G | 教育調査演習A | 2025 | 宮里 翔大 | OBRb-250701-2 |
教育調査演習B(宮里 翔大)の授業履修を条件とする |
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| G | 教育調査演習B | 2025 | 宮里 翔大 | OBRb-250702-2 |
教育調査演習A(宮里 翔大)の授業履修を条件とする |
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| G | 教育調査演習A | 2025 | 中山 隼登 | OBRb-250801-2 |
教育調査演習B(中山 隼登)の授業履修を条件とする |
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| G | 教育調査演習B | 2025 | 中山 隼登 | OBRb-250802-2 |
教育調査演習A(中山 隼登)の授業履修を条件とする |
| 授業科目名 | 開講年度 | クラス | 担当者 | 認定番号 | 備考・条件等 | 調査 報告書 |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A | 教育調査の基礎 | 2024 | 山村 豊 | OBRb-240101-0 | |||
| B | 教育調査の方法 | 2024 | 小林 雅之 | OBRb-240201-0 | |||
| C | 教育統計法Ⅰ | 2024 | 堺 完 | OBRb-240301-0 | |||
| C | 教育統計法Ⅰ | 2024 | 宮里 翔大 | OBRb-240302-0 | |||
| C | 教育統計法Ⅰ | 2024 | 中山 隼登 | OBRb-240303-0 | |||
| D | 教育統計法Ⅱ | 2024 | 堺 完 | OBRb-240401-0 | |||
| D | 教育統計法Ⅱ | 2024 | 宮里 翔大 | OBRb-240402-0 | |||
| D | 教育統計法Ⅱ | 2024 | 中山 隼登 | OBRb-240403-0 |
| 授業科目名 | 開講年度 | クラス | 担当者 | 認定番号 | 備考・条件等 | 調査 報告書 |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A | 教育調査の基礎 | 2023 | 山村 豊 | OBRb-230101-0 | |||
| B | 教育調査の方法 | 2023 | 小林 雅之 | OBRb-230201-0 |